Tamara Milić (1972, Podgorica) je psihološkinja i univerzitetska profesorka.

Diplomirala je na Filozofskom fakultetu u Novom Sadu na Odsjeku za psihologiju na temu “Uticaj informisanosti na mijenjanje stavova prema HIV/AIDS”. Magistrirala Obrazovne politike na Filozofskom fakultetu u Nikšiću u Crnoj Gori, Univerziteta Crne Gore – Tema: “Pravci razvoja politike inkluzivnog obrazovanja u Crnoj Gori s fokusom na đecu s autizmom”. Doktorirala je odgojne znanosti na Fakultetu prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti, Sveučilišta u Mostaru, na Temu: “Psiho-pedagoške strategije unapređenja nastavničkih inkluzivnih kompetencija”. Poslije studija radila je u Podgorici kao psihologica u JU Centar za socijalni rad, Podgorica, kao psihologica u JU OŠ “Štampar Makarije”, Podgorica, potom u Ministarstvu prosvjete najprije kao savjetnica za inkluzivno obrazovanje, zatim kao Načelnica Direkcije za predškolsko i inkluzivno obrazovanje, odnosno Načelnica Direkcije za inkluzivno obrazovanje. Predśednica je Udruženja psihologa Crne Gore, saradnica na predmetu Pedagoška psihologija Fakulteta za Crnogorski jezik i književnost, Predśednica Sektorske komisije za obrazovanje i osposbljavanje, članica Etičkog odbora UNICEF u Crnoj Gori, psihologica u Komisiji za usmjeravanje djece s posebnim obrazovnim potrebama u Glavnom gradu Podgorica

Oblasti istraživanja: rani razvoj đeteta, inkluzivno obrazovanje, asistivne tehnologije u radu s đecom s posebnim obrazovnim potrebama, usluge u zajednici za đecu i porodicu, vulnerabilne grupe.

Publikacije:

• Backović A., Milić, T. (2021), Razvoj socijalnih i emocionalnh vještina u porodici, UNICEF i Zavod za školstvo, 2021;
• Milić, T. (2020), Manual za karijerno savjetovanje, orijentaciju i vođenje đece s posebnim obrazovnim potrebama, KulturKontakt
• Petković S., Milić, T. (2018), Study on parenting programmes for parents of adolescents in Montenegro, UNICEF ECARO
• Milić, T. Marić A., Radulović J. (2017), Priručnik za korišćenje Daisy udžbenika, ZUNS
• Milić, T. Marić, A. (2015), Priručnik Rad s đecom s autizmom, ZUNS

Odabrani naučni radovi:

• Milić, T. (2022), Uloga stručnih suradnika u planiranju i realiziranju programa za djecu s autizmom u Crnoj Gori, HUM: časopis Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Mostaru, https://doi.org/10.47960/2303-7431.26.2021.131
• Milić, T. (2022), Education and science in Montenegro as a base for the general development and well-being of the society, Springer LNETSmart Learning Institute of Beijing Normal University, Singapore, https://www.researchgate.net/publication/357916139_Education_and_Science_in_Montenegro_as_a_Base_for_the_General_Development_and_Well-Being_of_the_Society
• Milić, T. (2021), Obrazovanje koje nam je potrebno za budućnost koju ne možemo da predvidimo, Prikaz knjige, Vaspitanje i obrazovanje, Podgorica, (4); https://zuns.me/sites/default/files/vaspitanje-i-obrazovanje/documents/Vaspitanje%20i%20obrazovanje%202021-4%20%5Bunutra%5D.pdf
• Milić, T. (2021), Aspergerov sindrom i seksualnost - Od adolescencije do odraslog doba, Prikaz knjige, Beogradska defektološka škola, broj 2, https://nb.rs/wp-content/uploads/2022/01/CIP-clanaka-decembar-2021.pdf
• Milić, T. (2021), Teachers' inclusive, augmentative, assistive and IT competences in working with children with special educational needs, Frontiers in Educational Technologies, Vol. 4, No. 2, June 2021, https://www.sciencegate.app/document/10.22158/fet.v4n2p132
• Milić, T. (2021), .. Šta to za mene znači?, Prikaz knjige, Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja, broj 1, jun 2021, 193-201; https://www.ipisr.org.rs/images/zvornik-53-1/ZIPI%20193%20Prikaz%20Milic%20za%20sajt.pdf
• Milić, T., Marić A., (2021), Improving reading literacy in the I cycle of primary education in Montenegro, International Journal of Contemporary Education Template; https://www.researchgate.net/publication/352000617_Improving_Reading_and_Writing_Literacy_in_I_Cycle_of_Primary_Education_in_Montenegro
• Milić, T. (2021), Needs and approach in work with children with intellectual disabilities in Montenegro, Vaspitanje i obrazovanje – HRRI (Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja), https://hrcak.srce.hr/259268
• Milić, T. (2020), Primjena aplikacije Cboard u Crnoj Gori, Vaspitanje i obrazovanje, Podgorica, https://zuns.me/sites/default/files/vaspitanje-i-obrazovanje/documents/Vaspitanje%20i%20obrazovanje%203%20%5Bunutra%5D.pdf
• Milić, T. (2020), Covid 19 influence on teaching process for children with disabilities, Education Journal (EDU), The Official Publication of Science Publishing Group, https://www.sciencepublishinggroup.com/journal/paperinfo?journalid=196&doi=10.11648/j.edu.20200905.14
• Milić, T. (2016), Aktuelna praksa u pristupu u inkluzivnom obrazovanju dece s autizmom u Crnoj Gori, Inovacije u nastavi, Učiteljski fakultet u Beogradu; http://www.inovacijeunastavi.rs/sr/29-2-5/
• Milić, T. (2025), Asistencija u nastavi u Crnoj Gori, Vaspitanje i obrazovanje, Podgorica, https://zuns.me/sites/default/files/vaspitanje-i-obrazovanje/documents/Vaspitanje%20i%20obrazovanje%204%20%5Bunutra%5D.pdf
• Milić, T. (2015), Podrška nastavnicima u radu s đecom s autizmom, Vaspitanje i obrazovanje, Podgorica, https://zuns.me/sites/default/files/vaspitanje-i-obrazovanje/documents/ViO%20br%202.2015%20final.pdf

Izlaganja  na stručnim  i stručno-naučnim skupovima:

• Special Olympics Europe Eurasia Teacher Online Roundtable: Experience and example of Montenegro, speaker, 5.12.2002
• “Optimalan rani razvoj za svako dijete”, panelista -10. novembar 2022, Podgorica
• Savjet Evrope – panelista, Obrazovanje za sve, 27.10.2022. Budva
• Online education resources, The Zero Project Conference 2020, Vienna 19-21.02.2020– presenter
• Preschool Interactive Services – an innovative and free service for remote rural areas in Montenegro – presenter, Nurturing Enviroments – For the Wellbeing of Young Children and their families, ISSA Conference, Leiden, Nedherland, 18-20.06.2019 - Session Outreach preschool services;
• Pristup prevenciji u sistemu obrazovanja i vaspitanja u Crnoj Gori, Konferencija Izazovi i perspektive u oblasti prevencije ovisnosti, Sarajevo, Bosna i Hercegovina, 26-27.06.2019.
• Primjer Crne Gore u transformaciji specijalnih škola u resursne centre – panelista; Dani defektologa, 21-24, februar, 2019, Zlatibor, Srbija,
• Primjer Crne Gore u inkluzivnom obrazovanju – panelista, Svjetski kongres - 50 godina Specijalne Olimpijade, Baku, Azerbejdžan – 24-28.09.2018.
• Razvoj politike inkluzivnog obrazovanja i inkluzivnog društva u Crnoj Gori, Regionalna konferencija Borba protiv diskriminacije u obrazovnom sistemu, Evropska Unija i Savjet Evrope, 16.-17.05.2018.
• Implementing school without violence programs in Montenegro, Round table Protection of children from violence, UNICEF, Minsk, 25.04.2018.
• Montenegro experience of developing the Strategy for the Prevention of violence against children, Round table Protection of children from violence, UNICEF, Minsk, 25.04.2018,
• Key recommendation for the inclusive education, Conference Flourishing lives, supportive communities and sustainable development, European Association of Service providers for Persons with Disabilities, EASPD, 26-27.10.2017.
• Regional experience in preventing bullyng and extremism in schools – example of Montenegro, International Conference on Bullying and extremism in schools, Durres, Albania 29.06.2017, European Union and Council of Europe